Сегодня в
старших группах №9, 10 учителем-логопедом Еленой Геннадьевной была проведена
игра-эксперимент ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ КНИГИ?
Опытным путём дети доказали значимость книги в нашей жизни.
Фото здесь.
Опытным путём дети доказали значимость книги в нашей жизни.
Опыт №1
«Человек-книга»
Вывод: устная речь может искажаться и неправильно передаваться.
Человек-книга – это интересно, но не надежно...
Опыт №2
«Узелковое письмо»
Выводы:
1. Узелковое письмо один из вариантов передачи сообщений, но не
такое удобное, как современное.
2. Читать сообщения можно по разному, и не всегда человек, который читает,
понимает сообщение правильно.
Опыт №3
«Наскальная живопись»
Выводы:
1. Изображать слова легче, чем завязывать узелки
2. Такой вариант письма возможен. особенно для детей.
Было очень интересно и познавательно!
А старший воспитатель Елена
Геннадьевна провела с детьми старших и подготовительных групп беседу «Наша
помощница - книжная закладка». Через картинки презентации дети познакомились с
историей возникновения закладки, узнали, для чего нужна закладка, как она
менялась и совершенствовалась с годами. Особенно детей удивила информация, что
закладка нужна не только для того, «чтоб
знать, где остановился читать», а еще чтобы беречь страницы книги и постоянно ее не перелистывать.
Детям была предложена
коллекция самодельных закладок, магнитная закладка и даже настоящая китайская
закладка, которой уже больше 50 лет. В конце встречи дети получили задание -
сделать закладку дома или в группе.
Уважаемые родители! Поспрашивайте
своего ребенка, что он запомнил про книжные закладки? Сделайте вечерком дома
свою необыкновенную и неповторимую закладку вместе с ребенком! У вас непременно всё получится!
